自恢复高考以来,英语就被确定为我们的大学课程之一。近些年,随着全球化进程加快,国人学习英语的势头越来越猛。有统计表明,中国学习英语的人数已经超过三亿,是世界上英语学习者最多的国家,但能自信地说一口流利英语的人则寥寥无几,更有人因为害怕说错而不敢开口,形成“哑巴式”英语学习状况。这是因为大部分人为了在英语考试中取得好成绩,往往注重“听、读、写”层面的学习,而忽略了口语表达的训练。

　　英语作为国际通用语言,它的本质是满足人们沟通和交流的需要,英语口语在实际生活和工作中有着比英语阅读、英语写作更为实用的作用。而在英语国家,为了科学地教育和评估英语“听、说、读、写”的综合运用能力,早就流行起一套国际化标准,并沿用多年。它就是CEFR,全名Common European Framework of Reference for Language,即欧洲共同语言参考标准。在人民网近期发布的《在线英语引入CEFR框架,多量级评估学习效果》一文中,公开肯定了CEFR对于英语学习者和教师教学的重要作用。

　　CEFR是由欧洲委员会(Council of Europe)在1990年设立,最开始为了促进不同欧洲国家之间语言教师的相互合作,后几经改版,逐渐变成官方对于不同阶段外语水平的描述,用于评估学习者的能力。

　　作为国际认可的描述语言能力和水平的标准,CEFR从低到高将学生的语言水平和所具备的实际交流能力列出了详尽的标准(can-do statements),描述出在听、说、读、写四项技能上所具备的典型能力。它为评估和认证语言运用能力的需求提供了一个指导性框架,对课程设计、教学实践和教学评估有着重要的指导意义。

　　除此之外,在进行实际交流能力描述时,CEFR将语言运用的环境分成了四个方面:个人交际环境、公共场合的交际环境、工作环境和教育环境。和其他语言测试不同,它更注重语言沟通交流的特性,也更加强调在语言环境中学习英语。

　　目前,雅思、托福和普思等国际考试已经完成与CEFR的分数对接,各个官网上都有明确的分数等级匹配文件。这些权威性的国际考试虽然不是基于CEFR标准框架研发,但从其与CEFR框架进行分数与等级的对标可知,CEFR框架在指导语言学习和描述能力上具有国际权威性。

　　近年来,随着教育改革的推进,北京、江苏等部分地区已经将英语口语纳入中高考体系,相信其他地区也会相继跟上这一步伐。英语口语地位逐步提高,并逐渐成为学生升学、职场工作的重要竞争力之一。人们对于英语口语等综合语言能力的学习需求增强,CEFR作为一个获得国际认可的语言参考标准,受到越来越多培训机构的青睐。

　　根据鲸媒体对国内36家英语教育机构的调查显示,一半以上的英语培训机构都声称在自主研发教材和课程设置上都采用了CEFR。但截至目前,市面上并没有哪家机构拿出了第三方权威认证。这是否意味着CEFR只是充当它们产品卖点的作用?课程学习的内容以及测试得出的学员英语水平与实际CEFR标准是否存在不符现象?

　　毕竟,第三方的权威认证是对研发过程的评估和审核,有了权威证明,才能使其具有可信度和效度。学员选择了真正对标CEFR课程的培训机构后,才能最大效率地提升英语综合运用能力,并实时掌握自己的学习情况。