11月25-26日,亚洲最大的教育科技峰会“GET2019教育科技大会暨第一届教育消费博览会”在国家会议中心成功开幕。全球40个国家和地区超过500名教育领袖以及上千名教育行业从业者齐聚一堂,共同探讨人工智能时代教育的创新与发展。美术宝教育副总裁马长久受邀参会,以《科技+美育的未来》为题带来了精彩演讲,与国内外教育同仁一起,交流“科技+美育”的新思路。
美术宝教育副总裁马长久发表演讲
为少儿美育新时代而生
刚刚过去的双十一,天猫以2684亿的营业额再次刷新销售记录。以淘宝为代表的新电商的高速增长,让我们看到了在线新模式整合线下分散市场的无穷力量。“教育行业同样是一个巨大的分散市场,作为行业公认的两大巨头,新东方和好未来两家的市场占比维持在3%-10%左右。面对超大市场和低集中度,又兼有新技术、新模式变革的驱动,在线教育是否也有机会整合线下分散市场?”马长久以数据对比抛出了他的行业思考。
事实上,借助移动互联网的普及应用,在线教育尤其是在线美术教育近年来发展态势迅猛。以美术宝1对1为例,作为一款2018年4月份推出的新产品,第1个月营业额接近40万,第2个月80万左右,到11月份营业额达到1300万。而仅在一年后,2019年双11当天的营业额达到了1750万。预计11月份美术宝1对1的营业额将破亿,同比增长近10倍。
“为什么会有这么快的增长?”马长久认为,这首先归功于技术的发展。技术的进步,给美术宝1对1的发展提供了生长的土壤。相比其他学科对直播技术的需求,在线美育赛道的技术门槛要高得多。美术教育需要真实还原教学过程中的教育细节,例如对于直播流中真色彩和饱和度的还原,对于镜头摆放角度带来的透视变化的改正等等。经过长期的自主研发,到了2018年,美术宝教育真正取得了技术突破,多项高性互动真人在线课堂
“Art Class”应运而生。与此同时,家庭硬件系统的升级也为在线美育带来了巨大的机会。基于此,2018年,美术宝教育正式推出在线少儿产品美术宝1对1。
美术宝1对1产品一经上线,便收获了大量潜在用户的响应与认可。马长久认为,有了市场的巨大需求存在,增长的雪球才能快速地滚动起来。他特别列举了一组行业知名媒体报导的数据:我国2~12岁儿童2.2亿余,参加艺术培训的青少儿超过1亿人次,其中美术学童超过5000万,占据艺术类培训的半壁江山。另一篇报道显示:我国90%的城市都没有较大的美术品牌机构,甚至没有千人以上的美术学校,截至2017年底,全国中小学校仅有74万美术老师,师生比近1:240,这样的渗透率意味着待开发市场潜力巨大。
另外据美术宝教育统计,美术宝1对1的学员中,有58%是首次接触美术,曾在线下学习过美术的占比42%。在线美术教育的发展迎合了未被满足的美术市场,并且让大量没有学习过美术的孩子开始通过在线的形式学习美术,激发了美术教育潜在的市场份额。
从1.0到2.0 做普惠化的美术教育
“美术宝教育专注于产品品质打磨,希望用口碑化营销获取用户的信任和留存。在过去一年里,我们做出了诸多卓有成效的努力。”马长久认为,对用户体验的强力把控是美术宝1对1迅速成长的另一重要原因。他以“接触前是好奇、接触后是惊喜、消费中是高潮、消费后是回味”这一针对内部团队分享的体验四段式展开了详细阐述。
在线美术教育作为一个新事物,家长在接触伊始通常会心存好奇,美术宝教育服务人员会第一时间为家长免费赠送产品去体验,取得家长的首要信任。其次,对课程和教师质量的把控都成为了美术宝1对1提升用户口碑的关键。教研上,美术宝1对1有横纵两种形式的分阶少儿美术知识体系,全自主开发的课件,15门学科上万节难度相异的课程,适用于不同年龄阶段和不同需求的学员。师资上,美术宝1对1在业内率先提出了7轮考核2%录取率师资严选标准,师资全部来自美术院校、美术及美术教育专业。
此外,传统美术培训班价格高企,往往6~8人小班课的小时费用就在200元以上,1对1的价格更是数倍不止。美术宝教育利用互联网的方式重塑了供应链条,成功将线上1对1价格控制在了线下班课的一半左右。再加上互联网天然带来的高效便捷,成功解决了用户在传统美术教育中面临的痛点。优质的课程服务与师资供给,保证了一定的用户体验,配合绝对优惠的价格,真正促成了用户“接触后的惊喜”。
美术宝1对1给用户提供的,是结果可期的在线美术教育产品。“我之前的一个同事曾经找到我,想体验一下线上美术教育产品。经过我推荐后,成为我们的用户,孩子的绘画能力短期内有了很大提升,他特意给我展示孩子的作品。作为一位母亲或是父亲,当你孩子的作品从杂乱的线条变成初成型的小作品,你有什么样的感受,内心当中是否有一丝感动?”马长久以自己亲身经历的一个案例,讲述美术宝1对1带给用户的“消费高潮”。
“那消费后的回味是什么?”马长久解释到,美术宝1对1了解到家长对孩子作品的分享需求,特意给每一个小用户建立了作品集,任何一个家庭成员都可以随时随地打开作品集,便于查看、分享,每一幅作品都有老师的细心点评,记录着孩子的每一步成长。
以用户为中心重塑线上课堂,马长久认为目前在线教育1.0让这种以用户为中心的教学方式有了大规模实现的可能,但是面向未来,在线教育2.0会是什么?他认为,那将是真正实现个性化教学。但是就目前来说,个性化教育产品还需进一步完善。可以看见的是,随着5G、AI等技术的相对成熟,也有越来越多的教育机构开始将其引用到课程当中。
对于在线美术教育企业来说,AI、AR的技术应用,不仅可以大大降低教育成本,促进市场下沉,服务于更普遍的大众,也可以吸引更多低年龄层的孩子,通过AI课程的趣味化游戏,接受教学服务。马长久表示,在线教育是否能够整合分散市场并不重要,重要的是通过科技+美育,让更多的孩子享受到优质的美育服务,能够快乐的多画画。
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