导读：

北京时间11月26日，由Scholastic学乐出版集团举办的“中国儿童与家庭英语阅读研讨会暨KFRR发布会”顺利举行。数十位权威英语教育专家、阅读课程专家，以及行业领袖亲临发布会现场，共同见证了2020年《儿童与家庭阅读报告·中国版》的诞生，本次发布会集合众多行业领袖，对报告内容进行解读，深入探讨亲子共读和早期阅读对孩子英语学习的重要意义，共同寻求科学有效、针对性强的学习解决方案，旨在帮助家长和教师找到帮助提高孩子的英语水平的有效方式。

深耕儿童阅读领域，依托调查数据助力行业研发优质教学方案

《儿童与家庭阅读报告》是Scholastic学乐出版集团结合儿童阅读情况，详细地分析和总结家庭对儿童英语学习的主要影响因素，据此助力教育行业了解儿童英语学习的趋势和习惯，共同探索最适合儿童英语阅读的方式。

中国家长对英语的普遍认知是英语对于孩子学业进步、掌握知识、拥有较好的职业发展起到了至关重要的作用。《儿童与家庭阅读报告·中国版》的发布，是Scholastic学乐出版集团100年来首次对中国家庭开展的阅读调研，旨在通过研究中国儿童及其父母的母语和英语阅读文化与习惯，帮助家长和教师找到帮助提高孩子英语水平的有效方式。

专家解读，力证早期阅读与亲子共读的力量

发布会现场，专家们各抒己见，就《儿童与家庭阅读报告·中国版》的实际意义展开了一系列的讨论。其中，国家英语课程标准专家、教育部教师教育资源专家委员会专家鲁子问教授以及北京外国语大学国际教育集团首席学术官曹文教授分别发表了“早期阅读的重要性与必要性”及“亲子共读对孩子英语学习的重要意义”的重要观点。

鲁子问教授：让孩子尽早开始阅读迫在眉睫。

鲁子问教授基于他本人几十年来的英语教育理论研究和实践探索，结合报告数据，建议家长充分重视早期阅读的重要性与必要性。关于早期阅读为何对孩子如此重要，鲁子问教授也在发布会现场做了解答：首先，阅读能拓展孩子对自然的认知，对社会文化的认知，对道德价值的认知，以及对自我的认知；其次，早期阅读有助于儿童成为独立自主的阅读者。人的一生最重要的是独立与自主的发展，一个人越早成为独立与自主的阅读者，越可能尽早面对自我，并对事物做出正确地决策和判断；第三，早期阅读有助于我国儿童英语学习者，尽早的奠定英语语言能力发展基础。英语与汉语不同。英语是拼音语言，其语音系统与文字系统基本一致，这有助于儿童基于英语口语能力而发展读写能力；同时，长期大量的阅读，有助于中国儿童英语学习者形成与发展英语语感，提升他们的英语学习成效。

曹文教授：享受亲子共读的孩子，通常也是高频阅读者，比同龄孩子更容易成功。

曹文教授则在发布会现场解读了“亲子共读”的重要意义，她表示中国的家长需要认识到亲子共读的作用。尤其是年龄较小的孩子对声音更加敏感，亲子共读对他们的意义尤为明显。我们在报告中发现，95%的孩子都将亲子共读活动视为一段特殊的亲子时光。享受亲子共读的孩子，通常也是高频阅读者。先听父母为自己朗读，再为父母朗读，可以让孩子在心理上和语言上都受益匪浅。从心理层面来看，亲子共读可以提高他们的阅读频率，激发他们的阅读兴趣，也同时拉近亲子关系。在语言层面上，亲子共读可以让孩子们的语言应用更得心应手。

阅读让孩子认知自我，探索世界，终身受益

Scholastic学乐出版集团作为全球最大的童书出版与发行商之一，每年全球发行量高达3.5亿册。在儿童英语阅读和教育领域不断探索和创新，始终致力于为孩子、父母和教育工作者们提供科学有效、内容丰富的英语阅读教育资源，发掘并推广更加轻松、愉悦且高效的学习方式。2020年恰逢Scholastic学乐出版集团100周年，《儿童与家庭阅读报告·中国版》的发布正是印证了阅读对儿童英语阅读的重要意义，正如Scholastic亚洲总裁Frank在报告序言中所说的，阅读可以启迪心智，孩子能通过阅读来提高语言能力，培养批判性思维，从而实现个人的全面发展；阅读亦可陶冶情操，引导孩子从书中去探索世界，习得与人相处之道，并从全新的角度去思考问题。孩子在快乐中阅读，在阅读中学习，习惯并热爱英语阅读将会让他们终生受益。

Scholastic希望报告中的宝贵观点能引发父母、教育工作者和学校的思考与讨论，进而携手为孩子共建终生阅读和学习的文化氛围；也祈愿孩子能够意识到阅读的价值所在并真正爱上阅读，让阅读成为他们人生道路上永恒不灭的星芒。